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我教孩子学国学（下） 2007-06-21 00:00:00

时间： 2007 年 5 月 20 日地点：北京市中协宾馆访谈嘉宾：韩海燕：男，陕西省佳县燕翼书院院长。王舒：女，安徽省滁州学院中文系讲师。付红艳：女，山西省太原市第二外国语学校教师。韩立邦：男，黑龙江省佳木斯市某公司总经理助理。主持人：

演讲人：欧阳中石， 1928 年生。现为首都师范大学教授、中国书法文化研究所名誉所长、博士生导师，中央文史馆馆员、全国政协委员。欧阳中石先生在艺术领域博学多优：精于诗词曲联、擅长写意绘画、京剧为奚派嫡传。在书法上，他也是各体兼综，而汇通于行草，

画家陈丹青绘的清华国学院导师像体现出了第一代和第二代学人的精神气质。从左至右为：李济、梁启超、王国维、赵元任、陈寅

6 月 18 日，武汉大学对外宣布开设“社会中坚”国学班，一年集中学习 24 天，费用 2.8 万，舆论哗然。近年来，在传统文化热与“办班热”的背景下，各式以国学为名义的培训班，也争先恐后，见怪不怪。耐人寻味的是，武汉大学这次招生对象除了“企业中高层”

中国佛教新闻网 6 月 20 日讯 6 月 7 日，在山东电视台大型文化栏目《新杏坛》即将开播之际，栏目组拜访了国学大师任继愈老先生。任老已 91 岁，精神矍铄，在访谈过程中思维敏捷、逻辑清晰，中外典故信手拈来，让人叹服。 “欲灭其国，必先灭其史”，文化是

以前有人对中国的夏朝、商朝是否真实存在表示过怀疑。后来殷墟被发现后，对于商朝的怀疑已经没有人再说了。但是，对于夏朝是否存在的怀疑依然如故。这种怀疑来源于一个很简单的西方理论：没有考古学上的证据，就不能明确证明。西方的这个理论并非自古就有，

经常有人问我：“国学究竟有什么用？”要说没用也真没用，既不能当饭吃，也不能教人如何投资赚钱。但其精华部分能丰富我们的精神世界，增强民族的凝聚力，协调人和自然的关系以及人和人的关系，能促使人把自己掌握的技术用到造福于人类的正道上来，这是国学

著名的民间传说《白蛇传》已被列入“第一批国家级非物质文化遗产名录”。籍贯苏州的作家沈鸿鑫在香港《文汇报》撰文称：《白蛇传》与中国重要的传统节日端午节，与中国的戏曲艺术都有着密切的关系。沈鸿鑫认为，农历五月初五，相传古代爱国诗人屈原这天投身

《论语》是本纪念册《论语》在过去是《十三经》之一，被视为是记载圣人行迹的经典。其实就《论语》的原始意义而言，它应该是本纪念册，是孔子去世后弟子（包括再传弟子）为追念恩师所编纂的恩师言行录。孔子可以说是中国最早伟大教师，传说他有三千弟子，

文化，一个既火热又沉重的话题。真正意义上的文化，能够浸润人的灵魂、打磨人的气质、影响人的行为。没有灵魂的文化，轻飘飘。正因为此，北京大学中文系教授王岳川才如此急切如此沉重：“我们迫切需要对中国精神意识库存加以清理，从而消减中国文化中的自

古代交通系统曾经被看作“国脉”。以道路为基本条件的交通体制其实既是统一王朝的“血脉”，也是社会文化的“血脉”。回顾世界交通史，中国古代帝国的交通系统较早形成并具备了相对完善的制度。应当说，古代交通道路也是中国文明创造的杰作之一。千百年来古

为了写作三种版本的鲁迅传，最近阅读和重温了古今中外的名人传记。林语堂先生的《苏东坡传》，当然在重读之列。这本传记难怪是林语堂先生最得意之作，如作者本人一样爽快， 20 年前初读时就感到富有豪气。如今重新细品，却化出两个关键词：历史与淘洗。什么

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