学科方向 / 科学技术哲学

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略论迪昂的科学工具论(1)-科技哲学 2002-02-06 00:00:00

摘要：本文在简要论述迪昂关于“保全现象”(或“拯救现象”)历史沿革和内蕴的基础上，剖析了迪昂的科学工具论的涵义和精髓，并说明迪昂是如何在他的科学工具论与他的常识实在论和关系实在论之间保持必要的张力的。关

皮埃尔莫里斯玛丽迪昂(Pirre-Maurice-Marie Duhem，1861~1916)是法国杰出的科学家、科学史家和科学哲学家。现在，人们公认他是科学思想界的一位重要人物，是他所处时代最伟大、最有才智的人之

朱尔昂利彭加勒(Jules Henri Poincaré，1854~1912)是法国著名的科学家。他不仅在数学、物理学、天文学的众多分支有开创性的贡献，而且在科学哲学上也有重要建树。在本世纪初，彭加勒先后出版了几本科

昂利彭加勒(Henri Poincaré，1854~1912)是19和20世纪之交法国赫赫有名的大科学家，尤其是大数学家；但是，我们大概很少有人知道，彭加勒也是一位大哲学家和大思想家。搞哲学的人(尤其是在50至70年代搞“哲学

摘要：在科学史和科学哲学的发展中，技术不仅被科学史所忽视，而且占主导的科学哲学以数学－逻辑的模式来解释科学，也忽视了科学中技术的作用。在现象学运动的背景下，逐渐产生了以实践－知觉模式来解释科学的新科学

恩斯特马赫(Ernst Mach，1838~1916)多次强调指出，他自己只是一个微不足道的自然科学家，而不是什么哲学家。但是，由于他并不满足于实验研究和数理分析，而是对追究科学的起因、结构、过程、概念的根源怀有强

摘要：库恩在科学论中实现了一场变革。这一变革的实质是用实践的科学观来取代表象主义的科学观。本文通过对认识论、权力与实践关系的阐释，对知识的构造及其与情境关系的探讨，为重新理解科学构筑了一个有效的平台。

杨振宁１９２２年生于安徽省合肥市。６岁时父亲从美国芝加哥大学学成回国先在厦门大学执教，次年被清华大学聘为数学教授，因此杨振宁成长在当时的北平。１９３７年抗日战争爆发，杨振宁随家几经折，迁入内地昆明，１

【内容提要】从科学哲学到科学文化哲学，是新世纪科学哲学发展的一个重要方向。从科学哲学到科学文化哲学，不仅有助于从根本上改变科学哲学的狭隘定位，从而使其走出现有的困境，而且还将大大拓宽科学哲学的研究视野

自从1962年库恩和费耶阿本德也许是独立地挺出“不可通约性”(1ncommesurability)概念以来，该概念像“范式”一样，成为科学哲学界的“热门话题”。仁者见仁，智者见智，百家杂陈，莫衷一是。就连提出者本人，随时间

【内容提要】劳斯是美国新一代科学哲学家。他深受海德格尔实践的解释学和福柯的权力知识分析的影响，认为科学知识不是关于理论或信仰的说明，而是通向种种开放可能性的实践的解释；不是普遍的理论说明或一个理论的语

【内容提要】虽经200多年的辛劳，哲学家们寻求辩护归纳合理性的努力，比起休谟最初的论证来说，实质上并没有前进哪怕一步；因此有“归纳是科学的光荣，哲学的耻辱”之感叹。这并不奇怪，因为休谟实际上已提出了关

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