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哲学对形而上学的相关分析(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

内容摘要:现代分析哲学把传统形而上学看作是无意义的虚假陈述而加以拒斥。首先是维特根斯坦依据其语言图像理论而认为形而上学的问题和命题都是无意义的,随后逻辑实证主义者从经验主义的可证实原则出发提出了“拒斥

对德里达与胡塞尔的符号学之论(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

内容提要:把符号划分为“表述”与“指号”,这是胡塞尔符号学理论的第一个区分。德里达恰恰在这一点上与胡塞尔发生根本冲突。本文依据严格的文本学方法,在吸收国外学者的相关研究成果的基础上,对德胡符号学之争进

对维特根斯坦的哲学分析(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

一、“凡不可说的,应当沉默” 维特根斯坦就这样以神秘的朦胧诗一般的语言结束了他的《逻辑哲学论》。就是这本不到10万字的格言体著作,开创了一个崭新的哲学流派,扭转了20世纪哲学的方向。它是20世纪享有盛誉

亚里士多德与黑格尔有关对立统一研究(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

在西方哲学辩证法发展的历史星河中,亚里士多德和黑格尔是两颗明耀的巨星:一个是古希腊自发辩证法高峰上的皇冠,一个是德国古典哲学唯心辩证法上的魁首。两颗巨星遥相呼应,构成西方哲学发展史上两个超越感应的

试论“结构调整”的普遍性意义(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

[摘要] 事物是由要素组成的,事物是以结构的形式存在着,事物的结构有自身结构和外联结构(即环境结构);事物的自身结构又分空间结构和时间结构,而且组成事物的要素也有结构。总之,事事、时时、处处都有结构。

试论能力形成的逻辑过程(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

[ 摘 要 ] 构成能力的基本要素是个体的经验,经验的逻辑过程,是个体形成品格品位和能力层次的基本依据。这一切都是个体社会实践的结果。高等教育若强调培养人才能力,就必须研究教育与社会实践的关系,强化社会实践

对帕斯卡概率逻辑的批判性反思(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

[摘要]针对帕斯卡概率逻辑的哲学探讨存在的局限性,文章试图从语形方面对经典概率演算系统进行修改或否定来研究概率逻辑。一些学者认为初始概率可以不满足概率演算,从而催生了一些非科尔莫哥洛夫概率理论。实际

探析阿多尔诺“否定的辩证法”(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

摘要:基于对当代资本主义的激进批判,阿多尔诺“否定的辩证法”的实质是一种非同一、绝对否定性的反辩证法。因此,“否定的辩证法”在《启蒙辩证法》孕育成长的过程中,也必然走向在“崩溃的逻辑”中的终结。然而,

对“三位一体”的辨析(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

摘要:“三位一体”问题一直以来是每一位神学家或宗教哲学家所热衷于解决,但又一直还没有被解决的问题,虽然,现今的理解友好多种,但可以说,没有一个能真正的把它解释清楚。其实,三位一体本身是一种超验性问题,

普通逻辑学的学习与应试(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

我们知道,普通逻辑自学考试主要内容是传统逻辑,如同素材性质判断形式之间的对当关系、换质法和换位法、三段论等,它们是一种非形式化逻辑,比较多的使用自然语言和结合人们的日常思维。自学考试还有一些数理逻辑内

哲学逻辑词义辨析与对象范围的界定(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

摘 要: 哲学逻辑是20世纪中期兴起的一门新兴学科。对哲学逻辑词义的理解学者们还很不一致。概括起来大致有三种不同的观点:一是认为哲学逻辑是哲学,它是一门与逻辑有关的哲学学科,它研究由逻辑所引起或提出的哲

博弈论语义学的逻辑哲学思想探析(1)-逻辑学  2001-12-16 00:00:00

摘 要: 贾可·辛提卡是当代著名的逻辑学家,他创建了博弈理论语义学,用博弈论的方法来刻画命题理解,从而判定命题的真值。博弈理论语义学对命题的真值判断标准是符合论的,这与维特根斯坦前期的“图象论”如出一辙
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