用户名 密码 看不清?点击更换 看不清?点击更换 忘记密码 注册   加入收藏  
 
 

浅析爱因斯坦的宗教信仰——兼谈科学与宗教的联系(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

“上帝不是在掷骰子”,这是爱因斯坦常用的一句口头禅。对此很多人感到诧异,象爱因斯坦这样伟大的科学家难道也信奉上帝吗?这个问题也曾引起一些科学家和哲学家的广泛关注,大多数人认为,爱因斯坦信仰的“上帝”决

论科学文化及其特性(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

摘 要:本文在界定科学文化的内涵和外延的基础上,探讨了科学文化的12个特性,并进而展望了科学文化的未来发展趋势和进路。关键词:科学文化 科学文化的特性 科学文化的未来一、科学文化的内涵和外延像“科学精神”

被历史控制的话剧—《伽利略传》的科学传播研究(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

摘要:文章对《伽利略传》的创作、修改和传播的历史过程做出分析,展现这一过程中科学、政治、文化以及公众等诸种因素间的互动关系。进而表明,布莱希特对于《伽利略传》的创作和修改,以及黄佐临所执导的《伽利略传

科学知识话语的空间转向与科学地理学(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

【内容提要】本文在当今学术话语空间转向的背景下,分析了科学风格和科学现场(主要是实验室)空间化研究的情况,认为科学知识空间化导向的科学地理学研究相对于“普遍主义”对科学知识的理解是一个进步,但因为它强

基督教对进化论的反应——兼论科学与宗教的关系模式(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

【内容提要】本文以进化论的争论为出发点,通过分析基督教对进化论的反应,了解西方宗教界对进化论的主要观点,并结合近年来的研究成果,阐明西方学者关于科学与宗教关系研究的主要观点和发展趋势。【关键词】科学/

科学社会学的“人类学转向”和科学技术人类学(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

【内容提要】本文从科学社会学的人类学转向谈起,说明这种转向把科学视为人文文化诸系统之一,并采用人种志这种经验方法研究科学活动,因而进入了科学技术人类学领域,文章的最后部分提出了深入研究科学技术人类学的

基础科学教育研究与建构主义:中国国内与西方的差异(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

摘要:摘要:本文讨论了国内外教育界在理解建构主义与教育研究之关系问题上的差别,分析了“社会建构论”对于基础科学教育改革的意义,与存在的有关问题。关键词:建构主义;基础科学教育 科学知识社会学 科学史1 引

科学与宗教:走向理解的关系研究(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

内容提要 科学与宗教关系的“冲突模式”有其特定的学术基础,随着那些作为基础的研究结论日益遭到挑战,两者关系的研究也应该走出旧的模式。本文正是为了这一研究角度的转变,将科学与宗教的内涵、结构、认同机制等

《促进交叉学科研究》述评(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

摘要:科学和经济的快速发展,在给人类社会带来繁荣的同时,也为人类社会的可持续发展提出了诸如资源、环境及和平安全等重大课题。人类所面临的这些复杂课题都需要通过交叉学科研究才能够得到解决。本文主要对美国科

试论科学家科普角色的转变及其评估(1)-科技哲学  2002-02-10 00:00:00

摘要:今天的科普事业逐步呈现出自身的规律和新特点,科普主体的分化与职业化已渐成趋势,科学家在科普活动中的传统角色以及评估方式需要有所改变。本文首先从传播理论上对科普职业化问题进行分析和讨论,继

社会科学范式初探(1)-科技哲学  2002-02-09 00:00:00

摘要 科学哲学历史主义学派认为,科学进步的基本单元是“最大的理论”,为此,他们提出了“科学范式”等概念思想。本文认为,科学范式也是社会科学理论体系和研究过程中的重要组成部分和构成要素。社会科学范式是指

社会科学划界问题刍议(1)-科技哲学  2002-02-09 00:00:00

一英国科学哲学家吉勒斯不久前在他的一部新著《20世纪的科学哲学:四个核心论题》中认为,20世纪的科学哲学主要集中于下面四个主题的讨论:(1)归纳主义和对它的批判;(2)约定论和迪昂-奎因命题;(3)观察的本性;(4)
41486首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页 末页

哲学网编辑部 未经授权禁止复制或建立镜像
地址:上海市虹梅南路5800号2座416室 邮编:200241
ICP证号:晋ICP备 05006844号