只有演唱者的歌声与歌曲表现的需求相吻合，才能准确、真实、生动地表现作品的情感内涵，而只有当演唱者的内心情感体验与歌曲的情感内涵相融时，才能发出符合作品情感表现所要求的演唱技巧。要想达到上述的一切，演唱者，只有靠科学的发声方法，明确认识技巧与情感表现的关系，把自己对生活和艺术长期深入的观察、体验、感受融入到情感表现的艺术创造之中，才能逐步达到情感表现成熟的阶段。
　　2、语言和情感的表现
　　语言是歌曲表现的一项重要手段，是歌曲的生命所在，离开了语言的演唱毫无意义，因为歌曲演唱的最大特点就在于它是利用任何乐器做不到的语言去抒发情感。在演唱中，语言的准确性，是歌曲语言表达最基本的要求，语言发音准确与否直接影响歌曲情感内容表达的正确性。因此，演唱者，学习掌握语言的规律和特点，正确的咬字和吐字，生动的语言表情方法，是每一位演唱者演唱情感表现的极重要的手段，是演唱者的基本功。
　　歌曲中的语言，它所依据的又不是一般的日常生活语言，而是日常生活语言的基础上提炼加工创造出的文学语言，通过音乐的手段使语言音乐化的艺术语言。它本身就包含着一定情绪和丰富的情感内容，这些语言应该真样表现，必须从语言本身所包含的情绪和情感内容中去理解。歌曲是语言与音乐的统一体。如果演唱脱离了语言，则仅仅是旋律性的曲调。
　　歌唱中语言与歌曲的情感内容和风格特点紧密相关，一般来说，唱轻快的歌曲，咬字吐字也轻快敏捷；唱拖长的慢的歌曲时，咬字吐字圆滑相连；唱优美的抒情歌曲时，咬字吐字也十分柔和。语言表情应从歌曲作品的情感内涵出发，通过准确清晰的咬字，恰当的语气，语调和语言的色彩、歌唱技巧、并和歌曲密切结合起来，将语言情感表现，具有更强烈的感染力。
　　3、文学艺术修养与情感表现
　　对演唱者来说，与情感表现有关的文学艺术修养主要包括音乐欣赏与文学修养，以及其他艺术的修养。其中，与音乐欣赏的联系尤为密切，因为音乐欣赏作为一种审美再创造活动，是一个音响感知、想象联想情感体验、理解认识等多种心理综合的过程。让自己真正关注欣赏，感受音乐，通过良好丰富的情感体验，提高自己的艺术审美趣味，对演唱者自身整体素质的提高是绝对有益的。
　　歌曲本身就是文学与音乐有机结合的产物。演唱者对文学作品理解的深度，不但直接影响对歌曲的理解，也会影响对歌曲的情感表现。一个缺乏文学艺术修养的人是难以领会歌曲的情感内容，很难表现动人心弦的演唱情感。因此，要求自己多欣赏中外名著，在欣赏中，逐步拓宽自己的视野，丰富自己的情感世界，对一个立志成为表演艺术家的人来说是不可或缺的必备条件。
　　歌曲演唱情感表现涉及许多方面的知识与体验，它的成功与否受演唱者自己综合素质的制约。演唱者必须全面提高自己的生活、艺术修养，多方面培养对歌曲作品的理解和表现能力，才有可能使自己的演唱情感表现逐渐达到表演艺术的高峰。
　　
　　参考文献：
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　　[4]彭剑飞等著《音乐欣赏艺术》，湖南人民出版社，2005年。
　　[5]邹长海著《 声乐艺术心理学》，人民音乐出版社，2000年。