[关键词]农民工文化 系统工程 探索 建设 途径 方法
农民工文化建设是一个庞大而系统的工程，涉及面广，错综复杂，可探讨的问题很多。本文试图从农民工的政治地位、思想道德教育、农民工的生活学习娱乐方面入手。探索农民工文化建设的途径和方法。
途径和方法之一：提高农民工的政治地位
农民工文化建设的一个重要途径就是要提高农民工的政治地位。在现代社会中，每一个社会成员都享有平等的基本权利。只要是具备了某种能力或者做出某种贡献，社会成员就应当有机会按照自己愿望得到相应的社会位置。而基于公民平等的基本权利，任何阶层，特别是具有较高社会位置的阶层，不应以任何理由人为设置障碍，不排斥其他阶层的社会成员进入本阶层，进而实现社会阶层之间的相互开放和平等进入，以达到维护本阶层特有利益的目的。这也是和谐社会的标志之一。农民工现在已成为建设和谐社会的重要力量，要充分尊重他们的政治权利，依据其贡献的社会效益给予必要的政治荣誉，这将有利于最大限度地激发社会各个阶层的潜能，调动积极性，推进和谐社会进步的步伐。在政治地位、待遇上一视同仁，这样才能展示社会各阶层之间的和谐，彰显公民的基本权利。
为了能有效地提高农民工的政治地位和待遇，我们应该采取以下几种方法：一是加强对农民工的正面宣传。宣传他们勤奋工作、热爱事业的精神，宣传他们对社会所做出的贡献，让人们认识到农民工在城乡经济和社会文明进程中所起到的积极作用；二是客观、真实地反映农民工的工作和生存状态。让人们了解农民工的工作条件和生存的艰辛，让大家都来关心农民工的生活和工作，帮助他们改善生活和工作条件；三是关注他们的精神和政治需求。通过种种渠道反映和宣传农民工的多彩精神生活和政治上的需求，创造条件，让他们有诉求和表达的机会，丰富他们的精神生活，满足他们的政治需求；四是在入党、提干、晋级、晋职、晋资上与当地人一视同仁。对特殊贡献和特殊人才的农民工要加倍奖励，如劳模评选、重用农民工提任重要岗位和职位等等；五是经常开展农民工归属感活动，让他们认识当地、热爱当地、融入当地。通过开展各种主题实践活动，让农民工有机会了解当地深厚的历史文化和越来越现代化的现实，激发他们对当地的热爱，从而更加坚定了他们融入当地、并在此建功立业的信心和决心。
途径和方法之二：加强对农民工的思想道德教育
农民工文化建设的另一个重要途径是要加强对农民工的思想道德教育。农民工成份构成比较简单，农民工有朴实无华、吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，但面对中国的城市化进程，农民工的思想有着种种不适应。许多观念、行为不被城市或市民所接受，甚至受到歧视、排斥，农民工的社会责任感、公共意识、包括公共卫生意识、公共秩序意识、公共法律法规意识等等比较淡薄，导致违法乱纪甚至犯罪行为屡有发生。因此，加强对农民工的思想道德教育是农民工文化建设的最可缺少的途径。
我们认为，对农民工的思想道德教育要采取以下两种方法：一是要注重教育手段的创新。农民工的文化知识和理论水平相对较低，对于那些高深的道德理论，他们无法接受。这就需要我们把理论转化为具体规范，采取生动、活泼、有趣的方式组织他们学习。二是明确教育的侧重点。农民工对城市现代化的节奏和人们思想的急剧变化跟不上，因此，对他们的教育既不能急于求成，又不能敷衍了事。应当把重点放在注重社会责任意识教育、注重诚实守信品德教育和抓好未成年子女教育上。社会责任就是公民对自己、对他人、对社会的责任。对农民工缺乏社会责任这一现实，我们应该在遵守公共秩序、爱护公共财物、讲究文明礼貌、见义勇为、助人为乐、诚实守信、注意公共卫生等方面进行教育。诚实守信是我们道德体系的一个重点，然而现在社会功利化、实用化的价值取向造成了不好的信用缺失，对农民工诚实守信的教育是优化社会环境的重要内容，要建立一种社会信用保障机制和奖惩机制，用制度来保证社会信用的建立。这些年，广东在对市民开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育中，也有意识地把农民工作为教育对象，收到了一定成效。由于流动人口居住环境的不确定性，子女教育成了问题，如何加强对农民工子女的教育，我们认为应当建立一种义务教育的工作制度和机制。全社会都应积极伸出援手，切实担负起农民工子女教育的责任，让他们回归学校，并做到人人有书读，成为对社会有用的人。
