参加十一届全国人大二次会议的台籍代表建议，研究两岸携手就中文繁体字共同做好申报世界非物质文化遗产工作，加强大陆的中文繁体字教育，使两岸中华儿女共同维护中华文化遗产。

　　台湾民主自治同盟北京市委常务副主席陈军代表说，近日台湾民间组织“中文数字化技术推展基金会”已经开始申报中文繁体字列入世界非物质文化遗产。台湾方面认为，此项活动并非要以中文繁体字取代中文简体字，而是“繁简并存”，维护中华文化遗产。

　　“我们应该特别关注台湾民间组织和社团的这一意愿和举动，协商相关部门加强与岛内社团的沟通。”陈军说。

　　陈军同时提出，可以在大陆中小学阶段，尝试通过书法、古诗词鉴赏等课程介绍中文繁体字的演变和含义等内容，让学生会认中文繁体字，形成对中文简体字教学的有益补充，增强青少年对中华传统文化的热爱。 

　　中央教育科学研究所学位委员会主任陈云英代表对此也持赞同意见。她说，两岸基本实现“三通”后，应该在教育上实现“第四通”。共同学习繁体字是增进民族感情的一个重要方法。

　　她举例说：“在瑞典，全民推广哑语，就是为了让普通公众与聋哑人实现无障碍交流。这对我们推广繁体字教育有些启示意义。”