“中国的孩子一定要抓住自己文化的根，一定要埋下传统文化的种子。”日前在上海交通大学文治堂举行的国学经典教育信息化专家论坛上，与会专家学者向现场众多家长传递了儿童国学教育在当前人才培养国际化战略和素质教育大背景下的重要性，也对孩子们学好国学经典寄予厚望。

立足传统，才能与世界接轨

    “中国正在走向世界，中国的孩子一定要在成长阶段打好传统文化的基础，才能更好地与世界接轨。”复旦大学中国古代文学研究中心博士生导师黄仁生教授强调了儿童国学教育在当下的意义。

    黄仁生介绍，目前全世界都非常重视汉学，在国外，传授中国文化的孔子学院已超过千所，学习中文的热潮也一浪高过一浪。他认为，未来的中国是更加强大的中国，未来的中国传统文化是在全世界范围内更具影响力的文化。在全世界如此重视汉语文化的背景下，中国的孩子首先必须牢牢掌握传统文化的精髓，才能在未来的国际舞台上更好地进行交流。

    他提醒家长在孩子成长方向的把握上一定要有长远的战略眼光。“我国国际化进程日益加快，双语教育越来越受到学校和家庭的重视，但需要强调的是，在热衷英语学习的同时，汉语文化绝不能荒废。”

以传统文化提升人文素养

    儿童为什么要学习国学经典？华东师范大学教育系主任、博士生导师杜成宪教授在谈到这一问题时分析道：“孩子长大以后，都会在学业和事业上有所成就，但每个人的成就是有差距的。造成这种差距的主要原因并不是智力因素，而是每个人人生观、价值观的差异。每个人在人文素养的提升上所付出的不同程度的努力，是导致最终不同成长结果的主要原因。”他希望家长们能重视传统国学经典对孩子的熏陶，让孩子通过学习传统文化来滋养自己的心灵和大脑，提升自己的人文素养。

    中国人民大学国学院经典教育研究中心研究员、育灵童教育研究院副院长赵武倩特别以著名钢琴家傅聪为例。“钢琴诗人”傅聪所诠释的肖邦、莫扎特、德彪西，被西方评论界认为具有中国唐诗宋词的韵味。赵武倩认为，这与他幼时所接受的长达六年的诗词古文教育是分不开的，深厚的人文素养使傅聪在专业的道路上走得更远。

选择经典，循序渐进

    漫漫历史长河，儿童国学教育该如何选材呢？北京师范大学教育学院博士生导师徐梓教授强调，“一定要学习经典，要挑选千百年来经过时间考验、培养了一代又一代先贤并对中国历史文化产生重要影响的素材，要选择支撑起中国人传统知识世界和精神世界的素材。”

    在谈到学习方法时，杜成宪教授强调，儿童国学教育要遵循教育基本理论，充分考虑孩子的特点，由浅入深、循序渐进加以引导学习，同时也要注重避免严肃刻板的教学方式，应该在轻松愉悦的氛围中唤起孩子学习传统文化的兴趣。