|
据媒体 被称为“史上最牛硕士论文抄袭”的东北财经大学某硕士研究生论文抄袭事件刚落幕，“胡春林涉嫌全文抄袭事件”又开始上演。这一新披露的事件甚至被“尊称”为比“史上最牛硕士论文抄袭”还牛，因为东北财经大学那位学生至少还改了一下标题，稍微调整了一下结构，而新的抄袭事件的主角竟然只改了一下致谢，就“全盘引用”了别人的成果。 “史上最牛”纪录的不断刷新，说明了当下研究生论文抄袭现象的严重性。看来，“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”已不再仅是随便说说的口头禅，而是成了个别人的实际行动。对于这样性质恶劣的抄袭行径，我们自然应质疑他们的学术操守，谴责他们的恣意妄为。但如果对事件的探讨仅停留于此，将板子全部打在学生身上，就难免有以偏概全之嫌。 笔者就读硕士研究生时，研究生论文要顺利通过，首先要先做开题报告，然后是预答辩，最后是答辩，在论文撰写期间，导师还会进行具体指导并对论文进行修改。答辩完后，有的还需根据答辩组老师的意见进行相应修订。可以说，只要中间任何一个环节稍微认真一点，类似“史上最牛硕士论文抄袭”事件就根本没机会出现。 “教不严，师之惰。”“史上最牛硕士抄袭论文”之所以能通过上述重重关卡屡屡出现，除了抄袭者缺乏基本的学术操守和学校管理存在疏失外，其指导老师也应负重要责任。当前，很多导师自顾不暇:一些导师热心于四处讲学扩大影响力，一些导师专注于行政职务谋划自己前程，还有一些导师醉心于办辅导班赚取经济利益。在这种情况下，有些学生一个学期也难得跟导师见上几次面，更别说具体指导了。再加上某些导师带上几十甚至上百名研究生，有些学生连名字都叫不上，又怎么会有精力去指导和修改学生的论文呢? 当然，将学生抄袭的责任归咎于导师，导师免不了会为自己“抱屈”:研究生是成年人，已跟他们强调要尊重学术生产的知识产权，他们不听也没办法;学校科研任务重，考核又非常严，根本没有多余精力跟学生交流;每年毕业的学生这么多，如果每个人的论文都一字一句修改，时间是个大问题。 上述理由听来虽有一定道理，但经不起仔细推敲。研究生教育与本科生主要依靠传授方式获取知识不同，更多的是培养学生独立获取知识和分析问题的能力。因而，导师的研究兴趣、学术思想以及敬业精神都会对研究生产生深刻影响。正因如此，对于研究生学术道德和学风的培养，导师起着关键性作用。如果导师没有时间和精力“言传身教”，还是应尽量少招或不招，以免误人子弟。 |
 |
|
