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颇受争议的“开心学国学”将于 此次节目虽是《开心辞典》的“旧瓶装新酒”，但从消息预告引起的舆论争议到选手的踊跃报名，堪称“未播先热”，赚足“眼球”，显出非同一般的热度来。其中缘由，除了央视的品牌和选秀节目的特性外，恐怕多半就是“国学”之名的刺激。“国学”冠之以“开心”，话题就接踵而至。支持者认为，那不失为国学普及的一种方式，“再高深的学问，如果最后只能封存于记忆中，沦为摆设，倒不如推向市场”。反对者则声讨，“这种知识权力与商业娱乐形式结合的方式很荒诞”，是将国学“低俗化”、“娱乐化”。 不管孰是孰非，两者之间其实有一个共同的关心，也即该如何更好地对待国学，传承国学。当扣人心弦、热热闹闹的电视选秀将国学乔装打扮，搬上舞台时，人们自然而然会关切常在学府“深闺”的国学究竟会遭到怎样的境遇。不过，由现实来看，这样的关切又不免有些过于敏感，过于想象丰富了。因为说来说去，“开心学国学”到底还只是一档知识竞赛节目，只是当下众多选秀节目中以“国学”冠名的一个罢了。虽然节目的制作方也以“将‘国学’概念带给千家万户，令国学基础文化知识深入人心”为抱负，但这没有改变节目“开心”的性质。只是诞生于国家危难之际的“国学”之名似乎有些严肃和沉重，以致人们在开心的节目里看到它，也心事重重起来。如果我们把“开心学国学”，换成“开心学数学”、“开心学物理”之类，估计人们就不会像现在这般兴师动众，面红耳赤地吵成一片了。 央视有不少竞赛节目，如主持人大赛、青年歌手大赛，因而，我们若以“竞赛节目”的眼光来看“开心学国学”，就会心平气和很多。以知识而论，国学知识与数学、物理知识一样，并无什么特别的神圣或神秘之处，且作为竞赛内容的知识问题一般都有“对错”确定的答案，所以“开心学国学”仅仅就是知识问答，既没有将学术大众化，也没有将学术低俗化。正如我们不会把数学竞赛或物理竞赛理解为“普及学术”或“矮化学术”，我们也不应把国学知识竞赛联想成攸关学术兴衰的事情。“开心学国学”普及知识的作用或许可观，甚至将很多人引入国学的学术殿堂，但那不是学术传承的方式，更谈不上将一门学问低俗化。 国学遇上电视，是忧是喜，本可争论，但也不能因为国学之热，作过度的阐释。当王小丫以她的招牌动作提出种种国学知识问题，当参赛选手以“七步对决”频频作答，我们就是在看一档竞赛节目，好与不好，以节目精彩程度为准，而不应以国学之雅俗定论。 |
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