语言文字的基本功能是传情达意，世界上的语言文字均在一定区域被人在使用。网络语言，产生于网络，使用也应该在网络，这才是正常的。青少年处于学习科学文化知识的阶段，对他们来说，正确的语言习惯是非常重要的。有的青少年沉溺网络，习惯了这套所谓“时髦”的表达方式，使语言变得贫乏、单调、粗俗，失去了青少年语言应有的朝气和亲和力。用这样的语言写的作文，连教他们的老师都看不懂。这样显然不利于普通话的推广，也破坏了现代汉语的纯洁性。目前，港台式汉语、汉语中夹杂英文等，把好好的现代汉语糟蹋得有些面目全非了。特别是我们的下一代，他们将从小生活在网络中，他们也许将不再知道什么是真正的标准汉语。
对层出不穷的网络语言，我们也不能一概否定。比如，版主、主页、链接、下载、上传等词汇都源自网络，但符合现代汉语词汇、语法规范和汉语造词规律，充满时代气息，而且这样的词语也被我们熟知和使用。而“沙发（第一个回贴的人）”、“酱紫（这样子）”、“7456（气死我了）”等词语和数字，虽在部分年轻人中流行，但还是应该把它限制在网络生活之内。而有些网络词汇中存在着大量的污言秽语，像用“太平公主”来形容胸部不够丰满的女性，用“绝代家人”来形容丁克家庭，用“恐龙”来形容长得难看的女性，这样的词语本身不健康有侮辱性，需要我们坚决抵制。
对网络语言的规范使用，我们应采取引导和疏导的方法。比如上海市规定，国家机关公文、教科书和新闻报道中将不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言，这就是引导措施的一种。另外我们应编纂规范词语的词典来敦促大众正确使用规范和标准语言，这样才能更好地使我们的母语健康发展。
