近年来，许多诸如MM、GG、菜鸟、恐龙、粉丝之类的网络语言“冲”出网络、侵入生活，不仅频频在广播、电视、报纸杂志上亮相，而且正成为不少青少年的“口头禅”和“时髦词”，不时现身学生的日记、贺卡、书信甚至作文上。据一位中学语文教师介绍，现今学生们喜欢用的网络语言，年轻教师或许还能听懂，而年纪大一点的老师往往就反应不过来了。

　　据悉，网络语言大致可分为缩写型、谐音型、童语型、新语型等。因其由数字、符号、拼音、汉字、英文字母等杂糅在一起，简单易用，且具有轻松幽默的风格，迎合了紧张忙碌的现代人放松身心的需要，故大有不断翻新、迅速“繁殖”的趋势。2001年出版的《中国网络语言词典》收集网络词汇1305条，正文38万字，而今已远远超过当年的数量了。

　　对此，笔者好生困惑。把“这样子”说成“酱紫”，把“我”写成“偶”，把“喜欢”叫做“稀饭”，把“不去”写成“87”，这就简单了、幽默了？时下不少同胞包括某些大学生，连现代汉语都学不好，却要如此这般“大力发展”不土不洋、非驴非马的网络语言，岂不是添乱子、瞎折腾么？

　　随着我国国际地位的不断提高和国际交往的日益广泛，世界各国学习汉语的热情日渐高涨。自2004年11月21日第一所孔子学院在韩国首都首尔挂牌以来，全球已启动孔子学院（孔子学校、孔子课堂）140多所，分布在52个国家和地区。外国朋友尚且如此看重汉语、尊重汉语，我们自己却觉得汉语太土了、落伍了，非要来个“推陈出新”不可。试问，这究竟是幽默还是无聊？是创新还是作践？

　　所幸网络语言的泛滥，已经引起有关部门的重视。2007年的高考考纲规定，语文不考繁难字，而用生造的网络语言则可能被扣分。许多语文教师呼吁，中小学生正处于语言学习阶段，经常使用网络的另类表达方式，会造成负面影响。但也有人不赞成禁用网络语言，理由是，网络语言带来的冲击不会触及汉语根本，反而会注入新的活力、丰富语言词汇。对此“高见”，笔者实在不敢苟同。

　　不错，语言是发展的、变化的。而网络时代，是一个更加开放、更具包容精神的时代。因此，我们大可不必把网络语言视为洪水猛兽，但也没有理由听之任之，忽视语言环境的污染。否则，必将冲击、解构和颠覆既有的语言规则。在我看来，网络语言是名副其实的“另类蓝藻”。

　　蓝藻是最早的光合放氧生物，当蓝藻数量不大时，并无大碍，而一旦爆发，其后果就严重了。如，今年5月以来太湖流域无锡段蓝藻的大规模暴发，就是沉痛的教训。更何况，由大规模蓝藻暴发产生的“绿潮”，可引起水质恶化，造成鱼类的死亡。不单如此，蓝藻中有些种类，如微囊藻还会产生一种简称为MC的毒素，可以对人畜产生毒害。

　　事实证明，蓝藻一旦大量繁殖，就防不胜防、难以根治，比如曾经被称为“高原明珠”的滇池，如今已变成“高原绿珠”，令人痛心，不忍目睹，不想亲近。近年来，尽管国家和地方已经投入了大量人力物力财力加以治理，但至今仍不能还其清秀的本来面目。

　　网络语言也不例外。难道非要到了像蓝藻那样大规模爆发后，再来禁止，才来治理么？真要是这样，代价巨大暂且不说，规范的语言环境不复存在，恐怕就不单是汉语的不幸了！