为提倡国学，郑州市晋唐书画学校把自己印制的10万本《弟子规》，无偿赠送给市内小学，作为学生自律和书法选修课。24日上午8时50分赠书开始，为了表示自己推广国学的决心和诚心，晋唐书画学校张森校长跪着将书赠到学生手中，令现场的人惊讶不已。（6月26日《扬子晚报》）

    　弘扬国学当然可以，为了弘扬国学进行一点适当的炒作，也不是不可以的。对尊重的崇拜者“下跪”行为本身也不能完全否定，比如侯耀华下跪为山村残疾教师颁奖，虽然也有作秀的嫌疑，但即使作秀也值得肯定。但是，笔者想说，这位校长弄巧成拙了，正好弄反了。

    　这位校长，你的本意不是弘扬国学吗？你不是说由于历史中的“批林批孔”，使国学一度沉沦，而一些外来文化以及近利文化“抢滩”国人思想，真正的国学一度没落吗？那么你的意思应该是让国学重新站起来。既然想让国学站起来，怎么反倒下跪呢？是不是与本意相悖呢？

　　历史上的新文化运动是有其时代性的，固然积极意义更大，但也有它的过激之处。尤其是新文化运动最初，对传统文化否定过多。而到了“文化大革命”时期，“批林批孔”更是有历史原因的错误。现在我们确实应该弘扬国学。但是，弘扬国学应该以批判继承，平等看待的眼光，它不比现代的文化低，也不比现代的文化高。我们对待古代和现代，对待中国和外国的东西，应该一视同仁，都应该去糟取精。换句话说，就是谁也不比谁高，谁也不比谁低，或者说古今中外都各有高低优劣。反帝反封建时期对古代的国学否定的太多，那现在要做的就是让那些传统的优秀的东西都回归到中国优秀文化大家庭来，兄弟姐妹是一家，只是回到原来位置，而不是再次抬高谁。

    　想当初，完全批判和否定传统国学，主要是因为封建礼教的原因。可以说，很多优秀的国学就因为被强迫下跪在帝王皇权的脚下，所以才使优秀的国学跟着封建思想遭了殃。可如今这位校长却还用下跪的方式来弘扬国学，也许出发点是好的，但是方式实在是起了反作用。

    　对待优秀国学，不能让它高高在上，应该走下神坛，但也不能让他们自认低人一等，以下跪乞求的方式来博得同情。传统国学和现代文化都是我们中华文化的精华之一，他们是平等的，你想站起来，就不要下跪，大家肩并肩，手拉手，一起向前走。